2月22日，亳州特教学校心理辅导室组织开展新学期学生心理健康测评工作，进一步掌握学生的心理健康状况，促进学校心育工作的针对性和实效性。

本次心理测评覆盖了全体在校生，包括聋盲生、语训和培智学生。由于学生年龄跨度大，智力发展水平不一，心理测评采取了学生自评和教师评价相结合的方式。对理解能力较强的中、高年级学生，使用《中国中学生心理健康量表（MSSMHS）》,旨在对他们的心理问题或心理障碍进行检测；对理解阅读能力较弱或低年级学生采取教师评价的方法，从侧面了解学生的行为表现和心理健康水平。

本次心理测评有助于为全校学生建立更加完善准确的心理档案。学校心理辅导室工作人员还将陆续开展心理普查结果分析处理、撰写学生心理健康档案、心理约谈等后续工作，并根据学生的心理特点举行具有针对性的心理知识系列讲座，开展团体辅导教育等。       

该校将通过一系列心理健康教育活动，早发现、早干预学生的心理问题，为特殊学生拥有健康的心灵保驾护航。（彭金凤  特约通讯员：张秀礼）