我国新一轮基础教育课程改革于1999年正式启动，迄今已20多个年头。最新修订的义务教育课程标准即将公布，教育教学又将走向哪里？又将带来哪些变化？基于此，4月14日下午，我校青年教师成长研修营开展了“课程改革再出发”为主题的数学专场活动。

我校青年教师成长研修营的数学教师们与全国13个省区、16个名师工作室约500位教师共同参加扬州市林俊名师工作室主办的线上研讨活动，倾听专家的高位引领，加深对课程改革的理解。

本次的特邀嘉宾是吴永军教授，南京师范大学博士生导师，教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心常务副主任，教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员。在基础教育课程改革、小班化教学、教师专业发展、校本教研、小学语文教学等方面的研究形成特色。出版专著《课程社会学》《新课程学习方式》两部，主编著作6部。在《国外社会科学》《教育研究》《教育研究与实验》等权威刊物上发表论文40余篇。

吴永军教授的讲座题目为《核心素养导向下的课程改革再出发》。吴教授解读了2018年教育部印发的普通高中课程方案和课程标准，从核心素养、大观点组织、项目化学习、情境性学习、基于数字化的学习时空变革等几个方面展开了具体的阐述。

吴教授对“项目化学习”“跨学科融合”“创设真实的学习情境”等相关概念的讲解深入浅出，给大家开阔了眼界，留下了深刻的印象。

参加成长研修营的数学教师们纷纷表示，今天的的报告高屋建瓴、正本清源，更新了课程观念，提升了理论素养，指明了教育教学的实践方向。