4月28日，根据全区教研工作安排，仙女湖一小举办了全区小学示范课展示活动。我校语文组谢平、张露老师；数学组黄小芳、徐璐雯老师；英语组兰优、宋努庆老师向全区老师展示了优质课，全区各校四十余位老师参与听课、评课。

张露老师执教的二年级语文《蜘蛛开店》是一篇很有趣的童话故事。在教学中，张老师采用随文识字的方式，让学生在语境中识记生字；引导学生抓住关键词；通过填写示意图，帮助孩子理解故事的主要内容；让学生通过朗读和想象，了解蜘蛛从开心到惊讶到疲惫的心路历程，并讲一讲“蜘蛛卖口罩”的故事；最后练习写“商、店”二字。整个课堂循序渐进，学生积极性较高。

谢平老师在执教五年级语文课文《手指》时，利用精心设计课堂学习任务清单，灵活的小组合作；将方法教给学生，将课堂还给学生，让学生独立思考，开展自主探究式的学习。

黄小芳老师执教的四年级《鸡兔同笼》问题，对于多数学生来说，学习起来有一定的难度，黄老师则以一个数据比较小的鸡兔同笼问题入手，让学生猜一猜；列表试一试、画一画；用假设法写一写、练一练，使学生体会多种解题策略。引导学生比较直观的理解解题方法，提出解决本节课教学难点的三个大问题；引导学生小组合作学习探究，从而突破本节课的难点，以更好地达到教学目的。让学生在解决问题同时也体会到成功的喜悦，感受学习数学的乐趣。

徐璐雯老师执教的五年级数学《旋转》中，课始，教师通过熟悉的时钟引入，让学生观察画面上的运动显现，自主思考后再与组员交流，接下来利用小组合作，使得整个数学课堂留给学生较多空间，让学生有更多的独立思考、动手实践、合作交流。展现了教师能驾驭教材，把握重难点的能力。

兰优老师执教的六年级英语《there  be句式复习》，以一首歌引出学习主题，引发学生学习兴趣。课堂教学中，图文并茂，穿插了游戏活动、引导视频，加入孩子们喜欢的动画人物，跟随Doraemon的时光机，回到过去，探索现在，触碰未来。在老师精心设计的课堂上，轻松搞定一般过去时，一般现在时，一般将来时！结合听、说、读、写技巧指导和练习，不知不觉夯实基础，收获满满。原来英语还可以这样学。

宋努庆老师执教的四年级英语《Unit5  My   clothes》，以衣服类词汇教学为主要内容。教师在教学的过程中，首先利用今天过生日和同学们一起在课堂上拆礼物的情景来引入课堂，让学生很快地进入学习本课时词汇的状态；然后利用课件展示各种衣服图片，直观教学，学习新单词。在知识巩固阶段，肢体语言丰富的教师进行多种游戏，将词汇学习融入句子学习中，很好地巩固了单词以及句子，调动了学生学习的积极性，课堂氛围十分融洽，体现了快乐教学的理念。

示范课结束后，学校分组集体评课。评课老师们对小组合作教学方法给于肯定，就怎样发挥小组合作中优秀学生的“传、帮、带”作用进行了的热烈讨论，大家共同探讨当面解决,全体听课教师围绕课堂中的收获与问题展开了讨论。听课教师借鉴优点的同时也指出问题，为授课老师提出了很多宝贵意见和建议。

此次教师示范课活动的开展，既为教师提供了锻炼成长的平台，又为教师创造了互观互学、交流研讨的机会，促进了教师共同进步,共同成长。（谢平）