【皖江小学】书香润皖江分享促成长

——芜湖市皖江小学开展“静读乐享”第四次阅读分享活动

为学之道，莫先于穷理，穷理之要，必在于读书。一所学校的教学质量依托的是教师的力量，芜湖市皖江小学秉持专注教师专业成长，引领教师阅读理论书籍，提升专业素养。6月10日下午，皖江小学开展了第四次“静读乐享”教师阅读分享活动。

本次给大家带来分享的是梁哲和陶诗梅两位老师。梁老师和大家分享的是《评价应当有分量》。她从书中明白：“只有当教师和儿童之间的关系建立在互相信任和怀有好意的基础上时，评分才能成为促使学生进行积极的脑力劳动的刺激物。”梁老师结合自己的教学实践，深深感受到重视评价的分量，可以促进学生发展，提高学生的成绩，提升师生关系的和谐度。她说，“评分宁可少一些，但是每一个评分都要有分量、有意义。”陶老师和大家分享的是《坚持读书和思考》。她根据自己忙忙碌碌的教学生活，结合阅读《给教师的建议》分享了自己的切身体会。“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力，有潺潺不断的流水，这是我们安排时间时应该首先考虑清楚的！”“常读书和常思考，会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。”两位老师的分享给大家带来了思考，也深刻感受到教学评价是我们在教学中急需要努力做好的事，而阅读恰恰可以提高我们的教学评价能力。

教导处王美君老师随后对本次阅读分享活动进行了总结。她指出，我们教师要慎重对学生做出评价，要不吝啬我们对学生的赞美和欣赏，而对学生的批评和惩罚则需要慎重。教师要运用合理的评价引导学生爱上学习，培养学生的学习自信心。梁菲菲副校长则为大家推荐了一份阅读清单，其中有10大类90本经典好书，这些好书将开启皖江小学阅读的新篇章。

读书是一项最简单的投资，也是最重要的投资。当我们忙忙碌碌之时，让我们给自己一点时间，捧起书本，为生命积蓄力量，增强人文底蕴，书写书香教育之旅。