小学三年级作文之谁的用处大（小学生文具盒的童话故事作文带点评500字）

夜里，池塘、小河和小溪在争论一个话题：究竟谁的用处最大？

池塘说：“我的用处最大，我可以给主人养鱼和虾，还可以种荷花呢！”

“那算什么，”小溪开口了，“我不但有鱼有虾，走过的地方，花草茂盛、树木苍翠，所以我的用处最大！”

“不不不，我也有鱼有虾，我走过的地方，绿树成荫，常有小鹿、野鸭、兔子等动物在饮水。夏日，人们纷纷来河边露营、野炊，充满了欢笑，我的用处才是最大的！”小河说道。

“我才是用处最大的！”

“不，我才是！”

后来，它们互不理睬，只见它们停在原处，不再流动……

渐渐地，池塘里的鱼频繁死去，小河旁杂草丛生，小溪被青苔铺满……水越来越脏了。

有一天，大海听说了这件事，急忙赶来劝解它们。大海说：“孩子们，水要流动才能保持清洁，你们忘记了？尺有所短，寸有所长，你们已经长大了，不能拿自己的长处去和别人比。看看我吧，我给人们带来丰富的物产，带来了更多欢笑，可我也掀翻过无数条船，悲伤也由我引来。”

它们听了大海的话，马上醒悟过来，重归于好了。

世界又流动着洁净的水，是它们带来的欢笑。

点评：

这篇作文语言生动，行文流畅。小作者通过写小溪、小河、池塘的争论，最后在大海劝说下，点明了故事蕴含的道理，让人深受启发。

点评教师：吴洁仪

作文作者：任一心（西303班）

文章来源：普宁市流沙第一实验小学