惠民县辛店镇中心小学教研活动记录（语文组教研实例）

最美人间四月天，送来“研”途好风光。辛店镇中心小学围绕“提升教师线上驾驭课堂教学技能，促进教师专业成长”的目标，为了让老师们能够更加高效地进行线上教学，语文教研组4月8日开展了全天线上教研活动。

活动内容

本次教研活动分为两部分，上午全校语文教师线上观看山东省小学语文线上课堂教学观摩研讨活动。下午各年级语文老师钉钉会议分享线上教学经验；全体教师集思广益，解决线上教学出现的问题。

1线上课例观摩

上午的线上课堂教学观摩研讨活动，共展示了三节优秀线上课例和多个经验分享。三节课例直观地向老师们展示了如何在线上20分钟内开展一节高效的语文课。三节课里学生都在课下做了充分的预习活动，预习内容具体有针对性性，预习形式多样有AI智能软件的借助，也有学生小组合作学习的互助，在充分的自学条件下，教师对学情有预知，这就大大节省了课上的时间。不论是课例还是经验分享，都能感受到老师们在备课中主要备“核心知识”，聚焦本课重点，紧抓语文要素，突破课程难点。教学过程中有充分的学生互动，有学生学习的过程，而且课程重注培养学生综合素养，借助社会当前的形式或者热点话题开展延伸活动。

02视频会议研讨

下午全校的语文老师在线上会议里，也都纷纷发言，交流自己上午的学习心得，并结合自己的教学实际说了一些好的做法。

低年级老师考虑到学生年纪小，自学能力差，所以学生自己看云课堂教学视频的基础上老师再进行直播授课，讲解重难点，答疑解惑。并且每天进行古诗和阅读打卡。以此达到良好的学习效果。

中年级老师认为制约线上教学效果首要因素就是学生的自制力。现因家长复工，无人看管孩子等现状，中年级级部的语文老师想尽办法，利用软件督促学生课前读课文，认生字，通过上课打卡签到、分层布置作业、听写、小组合作等方式，督促学生有效学习。

 高年级老师提到让学生先看“云课堂”预习课文，并做好笔记，然后下午再进行线上课堂授课，与学生互动，突出本节课语文要素。请学生当老师讲解等方式激励学生学习，解决课程重点和难点。

同时高年级老师还重视“当堂检测”，学生边学边检测，学生学习效率提高。

老师们用心记录和思考，同时展示了各个班级的作业布置批改，特色作业及优秀作业。大家收获满满，然后针对近期线上教学遇到的共性问题和困惑，不少老师将自己在线上教学中的好做法传授给大家，大家在合作中汲取智慧，在分享中共同进步。

03会议总结

最后参会领导王金堂校长做会议总结，他先是反馈了最近一周的线上巡课情况，肯定了老师们一些优秀做法，也提出了一些实际存在的问题，对下一步的工作提出了几点建议：1.老师们在保证自己线上教学有序高效开展的同时，也要注意学生学习习惯的引导和培养，家校沟通要及时，减少线上学习期间学生的两极分化，多关注后进生的辅导。2.语文素养要重视平常积累，吸取别的班级好的经验，加强学生阅读能力和写作能力的训练，学生书写汉字的习惯要在平常多加练习。3.老师们要及时总结和反思，在线上教学上不断改进。4.语文老师多半都是班主任，学生的德育教育和心理辅导要跟上，学生在家期间身体健康也要关注到，提醒学生保护眼睛，科学利用电子产品。5.老师们要提早做好线下开学前的准备，做好线上和线下学习的衔接。

真实地参与就是幸福地成长，智慧的碰撞总会涌动出生命的激情。在不断教研的路上，我们的线上教学一定会采撷一路爱的芬芳。