中小学老师家访需要准备什么（教师家访前的准备工作）

现在学校为了让家长能够更加地了解孩子，让孩子更好的发展，从幼儿园开始就会安排老师家访，家访已经成为了现在教育的一种必要手段，老师去家里面家访能够更清楚地了解这些孩子们真正成长的家庭背景，也能了解一下孩子回家是在怎样的环境中学习。

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明确自己家访的目的

为了提升效率，保*效果，老师每次家访都应该带有明确的目的，做到有的放矢。

老师在教育学生的过程中，难免会有碰壁。

如果根据学生的在校情况依旧找不到原因，那么就需要从家长那里进行深入了解。

老师应该考虑自己需要知道什么，沟通什么，带着这些问题去家访。

很多老师，进行家访时缺乏一定的计划，也不清楚自己来的目的，聊天时无所不谈。

这样做，既耽误了双方时间，又没有从根本上解决问题，顿时就失去了家访的意义。

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了解受访学生及家长的情况

家访前，老师要对受访学生进行全面了解：他们的问题，想法，希望等，从实际出发，有针对*地开展下去。

谈话时，要根据学生的表现，进行不同内容的沟通。差生，优生，要有区别，灵活恰当地选择家访形式，才能达到预期的效果。

父母是孩子的第一任老师。家长的素质、行为习惯及教育方式都对学生有着深远的影响。

家长们无不希望自己的孩子长大后能够有所作为。

但由于部分人在思想认识、道德修养、文化素质等方面的欠缺，使得他们对孩子往往采用简单粗暴、过分溺爱或是放任自流的教育方法，从而产生了不尽人意的效果。

因此，在家访前，老师应该尽可能地通过一些渠道去打听家长的情况，与他们进行有效交流。

要注意的一点是，尽量避免贸然家访，最好事先与学生家长取得联系，约个方便的时间。

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顾及家长的心理承受能力

诚然，学生在学校里不认真或是调皮捣蛋，我们确实应该对家长如实相告，让不良的势头在家长的协助下得到及时的纠正。

但是从家长角度来说，在他们眼里，自己的孩子总是最乖，最优秀的。这是一种很正常的心理。

正因为这样，老师在家访汇报时，语气一定要婉转。

如果一开口就把学生的不足和盘托出，甚至描述得一无是处，家长很难表示认同，也就没什么兴致和老师继续沟通了。

为此，老师应该体谅家长的感受，家访时最好先找学生的优点夸奖一番，让家长产生接纳的心理。

进而再直奔主题，委婉说出还待改正的一些地方，同时尽可能把如何帮助孩子的方法传授给家长。

这样他们就比较容易接受，也能心甘情愿主动配合你的教育工作。

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家访要注意一定的私密*

家访是老师与家长间的沟通交流，并不是和所有人的对话。

如果看到学生家里有其他亲戚或是邻居在，还毫无顾忌地大谈他的错误与不足，家长会感到十分尴尬，学生也会从心底里对老师产生反感。

万一碰上某些好事的邻居，把这个学生的“事迹”到处宣传，家长甚至会从此痛恨老师，这样你的家访也就失去了所有作用。

所以，老师在家访时要注意保持私密。

如果只有家长在场，可以放心大胆地交流；如果还有其他人等，就该商量着到房间或是室外。

别忘了，临走时最好当众夸奖孩子几句，这样家长和学生都会很感谢你，今后的家访也会开展得更加顺利。

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做好充分的家访记录

对于每一次家访都要考虑到不同的结果。

后进生的家访可以适当多一些，发掘他们的闪光点和点滴进步，帮他们树立起克服困难的精神，改正错误的信心和勇气。

同时，老师要引导家长正确看待孩子的问题，避免家访后家长对孩子粗暴对待，拳脚相加。

当然，对优秀生也不可忽视，要鼓励他们继续发挥长处，及时弥补不足，走上良*发展的道路。

老师要建立好家访笔记，写家访记录，对家访中发现的问题，解决的方法都要有详细记录，以便过后分析研究，总结经验。

总之，家访是教育中不可或缺的重要一环，每位老师都应该认真审视，不断改进家访的方式，使它成为家长和学生都欢迎的一种教育途径。