佳木斯市朝鲜族基础教育中心小学部利用暑假时间积极开展劳动活动，在校领导的指导和家长的配合与支持下，举办了“我是厨房小能手”、“整洁校园我守护”、“劳动基地我培育”等丰富多彩，又贴近生活的劳动实践活动。

在“我是厨房小能手”劳动实践活动上，锅碗瓢盆、瓜果蔬菜一应俱全。在老师的细心指导下，在家长们对食材的鼎力支持下，孩子们纷纷化身小厨师，安全地操作着料理台上的各种厨具。孩子们终于发现，原来只是简单地剥一颗鸡蛋、切几个水果，里面都涵盖着许许 多多的方法和技巧；孩子们也终于体会到，家长为我们烹饪的每一道饭菜里都包含着他们多少无私的爱。孩子们吃到自己亲手制作的佳肴，各个都露出满足的笑容。有时孩子们也会拿着热乎乎的食物兴奋地跑到办公室，让敬爱的老师们也尝一尝他们的劳动成果。在小小的灶台旁，孩子们学会了感恩，学会了分享，也懂得了“自己动手，丰衣足食”的含义。

在“整洁校园我守护”劳动实践活动上，孩子们挥洒汗水、吃苦耐劳，不怕脏，也不怕累，互相帮助，使秋天的校园恢复了昔日的整洁、明亮。通过打扫，保持校园的整洁，孩子们深刻地认识到了美好生活离不开各行各业的劳动者，感受到了劳动带给我们的荣誉感和幸福感，体悟到了劳动需要吃苦耐劳、无私奉献的精神。孩子们付出了汗水，收获了成长，通过一次次的辛勤劳动，孩子们开始变得更加珍惜劳动成果了，学会了尊重各行各业的劳动者，增强了公共服务意识，也渐渐形成了用心守护整洁校园乃至社会的责任感，理解了“三百六十行，行行出状元”的道理。

在“劳动基地我培育”劳动实践活动上，孩子们挥动着手中的劳动工具，挖土、栽苗、浇水，分工明确、有条不紊。在老师的耐心讲解与细心指导下，孩子们播下希望的种子；在日月的更迭、季节的变换下，孩子们收获成熟的果实。自播下种子那天起，孩子们时刻关注着他们的“劳动基地”。从播种到发芽，再到收获，这一系列的过程中，他们一步步见证了果蔬的成长。经历了无数等待与期盼，终于在学期末等来了属于他们的丰厚果实。在果蔬种植的过程中，孩子们学会了协作分工，养成了有始有终的劳动习惯，也懂得了“一分耕耘，一分收获”的真理。

通过暑假期间的学习与实践，孩子们逐步形成正确的劳动观念，在实践中感受到了劳动的快乐，在操作中形成基本的劳动能力，在合作中养成良好的劳动习惯和品质。让劳动成为青春成长的底色，在动手实践中接受锻炼，在出力出汗中磨练意志，在每一次的劳动中认识世界也认识自我。