为弘扬传统文化，营造良好书香氛围，加强推动国学经典教育，让中华传统经典伴随学生成长，彩虹湖小学开展国学国学文化专题讲座，让国学文化浸润师生心灵。

邵玉凤老师在经典诵读方面经验丰富，八年来，一直致力于经典诵读教学，在经典诵读与识字方面进行了专项课题研究，她将自己的丰富经验和优秀做法毫无保留地同老师们进行了分享。

邵老师根据带自己孩子和四年的经典诵读带班实践总结了经典诵读的五大好处：

一、经典诵读可以提高孩子的记忆力。

一年级慧智班的孩子，一年背诵了《老子》全文，《弟子规》全文，还背诵了近百首古诗词，很多家长反应孩子背诵文章的速度越来越快。

二、经典诵读可以提高孩子的识字量，提高阅读能力，养成爱学习的好习惯。

一年以后，很多家长被孩子的阅读情况惊艳到，一年级的小孩可以自己独立看书一个多小时，识字量，阅读量稳步增长。专注力越来越好。

三、经典诵读可以提高孩子的理解能力和思维能力， 提高学习内驱力。

随着诵读的深入，很多家长反应孩子认识的字越来越多，读题速度，写字速度越来越快。越来越喜欢学习了。

四、经典诵读可以提高孩子的道德修养。

如果说识字、记忆方面的能力其他途径可以锻炼，但是道德的熏陶，是其他素材很难做到的，因为经典饱含古人的智慧修养，经典都是在讲仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻，通过读经，很容易把孩子的道德层面提高。

五、经典诵读可以提高家长的道德修养。

很多家长反馈，经过一年的熏陶，内心越来越平静了，学习国学让自己学会了坚持，懂得顺其自然，学会了放下，心境有了很大的提高。

邵老师提到诵读经典是吃饭，给我们的精神系统提供营养。两个小时的讲座，老师们全程听得非常专注，纷纷表示这是一场专家型的报告，是听过的最吸引人的国学讲座。王校长也用“气质美，跨界美，坚持美”来点评了这场吸引人的讲座。

新学期，新征程，彩虹湖小学将把传统文化融入课堂教学，使孩子们开慧益智，实现内圣外王并举，德才兼备同功，让现代融入优秀传统，让传统文化绽放时代之花。