幼儿园户外游戏活动总结

幼儿园开展户外游戏观摩教研活动简报

新闻稿一：垦利开发区兴隆街道中心幼儿园开展户外游戏观摩教研活动

为进一步推进我园游戏课程建设，落实《指南》精神，支持幼儿的游戏向更高质量发展。10月11日上午，兴隆街道中心幼儿园开展了“户外游戏齐探索，观摩交流促成长”思辨式教研活动。

活动中，低结构、开放性、多样化的游戏材料让孩子们自由自主的游戏着，观摩教师带着问题与思考走进游戏场地，观察游戏中孩子们的创造、探索与合作，时不时用视频和照片记录孩子的游戏瞬间。观摩结束后，老师们从游戏环境的升级改造、材料的投放优化、教师观察解读能力等方面进行深入思辨。

通过现场观摩、交流研讨、集体思辨等形式，不但能推动幼儿良好行为习惯和学习品质的发展，还能提升教师组织、观察幼儿自主游戏的专业能力。

新闻稿二：

研学善思 互享共进

——达拉特旗第十三幼儿园户外自主游戏教研活动简讯

游戏是儿童的天性，哪里有幼儿哪里就有游戏。为了深入贯彻“安吉游戏”精神，积极探究和落实幼儿教育游戏化理念，不断提升教师观察与解读幼儿的能力，近日，达拉特旗第十三幼儿园全体教师在阿娜园长的带领下开展了“研学善思 互享共进”户外自主游戏下的环境材料研训一体活动。

培训先行

老师们认真观看着记录视频，聚焦游戏环境创设、材料提供以及幼儿游戏。和视频中有开放多变的游戏环境，丰富、低结构化的游戏材料，专注投入、自由快乐的孩子们，教师们针对自然野趣的区域环境材料的情况展开研讨。

教研促成长

各班教师将自己在实际安吉游戏过程中遇到的问题，进行分享交流，经过各组成员的研讨并结合本园实际以及问题研讨的价值，就如何使材料、环境、时间优化合理展开讨论。

大家激烈地讨论，并以多种形式的记录展示自己的想法。思维的碰撞，深刻的研讨，使教师再一次深深领悟到安吉游戏的魅力。

总结分享

最后阿娜园长总结：通过老师们带来的精彩案例和有趣的游戏故事分享，我们看到了幼儿在游戏中的探究、学习、快乐和成长！孩子们在自己的游戏世界里慢慢学会着发现问题、解决问题，探索着一切未知的可能......

老师们在这个阶段的困惑得到了解答，在这个阶段的收获得到了分享，在这个阶段发现的问题将得到调整和优化。我们坚信，学习安吉游戏理念，结合我园实际以“研”促“玩”，付诸行动，做本土化的安吉游戏，一定能够使幼儿受益终生。