为持续推动未成年人思想道德建设，帮助学生扣好人生第一粒扣子，弘扬中华优秀传统文化，提高学生的道德素养，培养学生的民族精神。康平县教育局组织开展了中华优秀文化进校园活动。

增强传统文化素养积淀。滨湖小学、海洲九年一贯制等学校在充分用好语文、历史、地理等传统教材的同时，开发和利用康平县的历史人文资源，编写具有地方特色的中华优秀传统文化校本教材，如滨湖小学的《二十四节气》、海州九年一贯制的《三民艺术》等，丰富学生对传统文化的认知。

坚守传统文化理想信念。倡导各学校以课堂为主阵地，根据不同年龄阶段学生的身心特点，有针对性地设置适合各年龄段的传统文化课程和课时，将传统文化教育渗透于学科教学中，坚持在课堂教学中浸透自由、平等、公正、法治等社会主义核心价值观。

浸润传统文化核心理念。两家子九年一贯制学校和柳树九年一贯制学校从加强校园文化建设，从精神文化、环境文化、制度文化和行为文化四个方面全方位打造特色校园文化，把中华优秀传统文化和地方文化融入学校环境创设，时时育人，处处育人，营造浓厚的育人氛围。深入推进“文明班级”“美丽团员”“新时代好少年”等评比活动，发挥示范引领作用，传播中华传统美德和中华人文精神。

营造传统文化美德氛围。含光小学大力弘扬爱国主义精神，将培育社会主义核心价值观同中华优秀传统文化教育结合。向阳小学开展“领略传统文化技艺 感受京剧脸谱之美——京剧画进课堂”活动。老师将京剧绘画带进课堂，老师向同学们展示了各式各样的戏曲脸谱，为同学们介绍京剧的装扮等基础知识。其中，京剧脸谱浓艳的色彩绘制、鲜明的艺术风格，深深地吸引着同学们。很多学生表示，要在假期了解更多的京剧知识，并创作出更精彩的京剧画，送给家里的长辈。全县25所学校通过中华经典诵读、歌舞器乐赛、汉字书写大赛、诗词比赛等丰富多彩的活动，弘扬传统美德，提高学生文明素养。

拓展传统文化育人途径。加强校外实践基地建设，规范校外实践基地教育，把国防教育、法制教育、廉洁教育、禁毒教育、环保教育等与基地实践教育有机融合，培养学生良好的道德品质和行为习惯。同时鼓励学校和师生积极参加“寻访红色足迹”等实践活动，引导学生体验优秀传统文化，学习中华传统美德。

“传承中华优秀传统文化”主题教育活动是教育工作的重要内容，是提高学生品行的主要载体。康平县教育局将以永不懈怠的奋进姿态，持续推动“传承中华优秀传统文化”主题教育活动走深走实，全力培养崇礼明德的时代新人，让中华优秀传统文化薪火相传、永放光芒。（张艳君）