幼儿园游戏研讨会总结

幼儿园举办游戏研讨会活动简报新闻稿范文

以研促教 共同成长——幼儿园游戏专题研讨活动顺利开展

10月14日，以“教师介入，助推幼儿游戏的深度开展“为专题的教学研讨活动在常山县白石镇第一中心幼儿园举行。县教研员俞建军老师及县实验幼儿园骨干教师团队负责主办此次活动，18家乡镇公办幼儿园受邀参加。

01

实地观摩，发现亮点 

活动伊始，老师们参观了幼儿园的整体环境，观察了幼儿自主游戏、生活活动和游戏分享等环节，并对活动组织、师幼互动、幼儿表现等多方面进行探讨。观摩结束后，俞老师就教案、一日生活安排、环境创设等方面进行点评，并对大家的困惑逐一解答。

02

教研互动，梳理经验

观摩后，实验幼儿园副园长唐红梅带领实验幼儿园团队开展了现场教研。

实验幼儿园顾琳琳老师分享了“冬奥运”背景下的《跳水》游戏案例，从幼儿利用木板搭建跳水台的过程中发现问题、提出猜想、寻求帮助、实践验证等几个方面带大家领悟蕴藏在游戏背后的成长契机，引导老师要在游戏中主动发现、鼓励探索、善于反思，这样才能取得进步。

分享结束后，老师们根据游戏中幼儿的行为、“生长点”等多维度来解读幼儿，并结合游戏对幼儿社会性、观察与探索、安全意识等多方面的发展及视频中幼儿具体的情景及行为进行表达，共同思考游戏过程中教师有效介入的时机。唐红梅副园长提出了“等待不是放任，介入不是高控”的游戏教育理念，让老师们对游戏的支持与推进、自身角色的定位有了更深度的认知。

随后，老师们根据第二个游戏视频进行探讨，围绕“游戏中教师的介入是否有效以及探讨其真正促进幼儿发展的方法”这个话题，大家纷纷表达了自己的看法和意见。

03

疑惑解答，助力成长

教研结束后，俞建军老师组织开展了互动提问式教研。唐红梅老师、顾琳琳对老师们提出的困惑进行针对性解答，并分享了自己的教研经验。在这样一问一答的深度交流中，老师们对游戏的解读、儿童的观察、教师的站位有了更清楚的认知，有效提升了观察能力。

本次活动为各园所搭建起了交流的桥梁，让老师们就如何组织、观察、指导游戏有了更深层次的认识。在教育提质的路上，常山幼教的老师们且思且研，共享智慧，学研并进，蓄力前行，以稳中求进的基调实现幼有所育到幼有优育的转变，持续擦亮优学常山金名片。（白石镇第一中心幼儿园）