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贺兰县文联组织开展“非遗进校园”主题活动
发布于:2024-05-16 08:37 编辑:吴莉莉 来源:银川文艺界

非遗进校园 文化润心田——贺兰县文联组织开展“非遗进校园”主题活动

为弘扬中华优秀传统文化,深入推进非物质文化遗产的传承与发展,激发青少年对优秀传统文化的学习兴趣。5月11日,由贺兰县文联、贺兰县教体局主办的“非遗进校园”活动在贺兰县第一中学开展。

活动中,9位国家、自治区以及银川市级非遗项目传承人带着精湛的技艺和满腔的热情,与师生们现场互动,展示了非遗的独特魅力。

口弦

被誉为“口弦皇后”的安宇歌,是国家级口弦非遗传承人,她致力于口弦的传承与创新。经过多年的潜心钻研,将传统的口弦制作进行创新,让口弦本身更加美观、便于演奏,还整理出一些即将失传的曲谱。活动现场,安宇歌向学生们讲解了宁夏民间乐器种类、历史、文化背景以及演奏技巧等方面的知识,与师生零距离互动,用口弦吹奏出美妙的音乐。

泥哇呜

在泥哇呜的展台前,传承人王娟演奏一曲熟悉的《神话》主题曲时,悠扬的旋律瞬间萦绕在整个校园。每一个音符都如同跳跃的精灵,在空气中舞动。独特的音色仿佛带着学生们穿越时空,进入古老而又充满奇幻色彩的音乐世界。学生们沉浸其中,被这美妙的音乐深深吸引,一曲终了,现场响起了学生们热烈而持久的掌声。这掌声,不仅是对演奏者精彩技艺的赞赏,更是对传统文化魅力的由衷感叹和喜爱。让学生们深刻感受到了非遗与现代音乐碰撞所产生的奇妙火花,也进一步激发了他们对非物质文化遗产传承的热情与使命感。

陶瓷

在陶瓷展台前,学生们手捧精致的黑白瓷爱不释手。宁夏回族自治区非遗陶瓷项目的传承人李五奎,从选料到胎体制作、上釉、纹样剔刻、烧制等工序,耐心地向孩子们介绍陶瓷历史背景及制瓷工艺等。通过实物观赏和李五奎的悉心讲解,学生们对陶瓷文化有了进一步的理解和认识,感受到了古老陶瓷艺术的独特魅力。

民间响器

在宁夏,响器是一种非常重要的民间乐器,常用于各种庆典、祭祀和娱乐活动中。在民间响器展台前,学生们兴致勃勃地围拢过来,专注地观看艺人展示各种响器的演奏技巧,不时发出阵阵惊叹。聆听完艺人的讲解,学生们纷纷拿起响器,尝试着简单的演奏。在欢乐的互动中,学生们不仅近距离接触了民间艺术,更在心中种下了对传统文化热爱的种子,让民间响器的魅力在年轻一代中得以传承和延续。

剪纸

王平的剪纸作品吸引了众多师生前来驻足观赏,一个个剪纸造型或简洁质朴、或精美绝伦,传承着古老的审美情趣和造型观念。王平的剪纸经过50多年的磨炼,练就了娴熟的剪纸技艺。作品造型多取材蕴含民间谐音或隐含寓意,既积淀着农耕文化的夸张与含蓄,又具有西北文化的粗犷。师生们眼中流露出钦佩和赞叹。

黄河泥塑

在黄河泥塑展台前,宁夏回族自治区级非遗项目黄河泥塑的传承人王多勇现场为学生们展示泥塑的制作过程,介绍黄河泥塑的特点。质地细腻的黄河泥,经过艺人的巧妙加工和塑造,呈现出各种生动的形象和造型,赋予了黄河泥塑浓郁的地域特色和文化魅力。利用黄河泥进行创作,也体现了人们对当地自然资源的巧妙利用和对传统技艺的传承与发展。

葫芦烙画

在葫芦烙画展台前,学生们纷纷感叹葫芦的种类和形态居然有那么多。中国画的勾、勒、皴、擦、点染、白描等手法,在乔海英的巧手勾绘中徐徐熨出。作为宁夏回族自治区级非物质文化遗产葫芦烙画的传承人,乔海英的葫芦烙画具有丰富的层次与色调,较强的立体感,酷似棕色素描和石版画,既保持了传统绘画的民族风格,又可达到西洋画严谨的写实效果。同学们在乔海英的指导下,尝试着用烙铁代替画笔在不同形状的葫芦上烙出自己的图案,体验着非遗的乐趣和奥秘。

民间面花

在面花工艺展台前,闫静釆用面花技艺,利用软陶工艺制作的民间面花延伸品,如挂件、摆件、饰品等色彩鲜艳、形态生动、精致美观。面花以面粉为主要原料,通过手工捏制、塑形、装饰等工艺,制作出各种各样造型精美的形象,比如花卉、动物、人物等。这些面花往往与民间的节庆、祭祀、祝寿等活动紧密相关,承载着人们对美好生活的向往和祝福。

刺绣

以布为纸、以线当墨、以针作笔,用细密的针脚保留民间记忆,传承珍贵手工艺,诠释色彩斑斓的人生。张颖珍的绣品展台前,展示的作品有肚兜、虎头鞋,有小巧别致的香囊、二十四节气刺绣包……每一件绣品都是她的心血之作,也凝聚着民间手工艺人浓浓的工匠精神,学生们拿起编绳手链说:“老师我们初中美术课也上过编绳这一课,只是没有老师的种类多,展台上花花绿绿的香包及编绳手串让孩子们爱不释手。

此次活动,让学生们近距离接触非遗,感受中华优秀传统文化的博大精深,培养了他们的文化素养和爱国情怀,也为非遗的传承和发展注入了新的活力,让这些宝贵的文化遗产能够在年轻一代中得到传承和延续。

此次“非遗进校园”活动,进一步加强了非物质文化遗产保护传承,增强了学生民族自豪感、文化认同感,培养了学生对中华优秀传统文化的理解和尊重,让他们感受到了中华优秀传统文化的魅力。同时,活动的开展也激发了学生传承和弘扬中华优秀传统文化的自觉性和主动性,使“非遗之花”在校园中绽放出新的光彩,为传承和弘扬中华优秀传统文化作出了积极贡献。

来源:贺兰县文联


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