双减促成长 ，书法展神韵

——南迳中学课后服务书法小组展风采

书法是中华民族几千年来的优秀传统文化，是中华民族的国粹。在悠久的历史发展过程中，形成了独树一帜的民族艺术，被誉为无言的诗、无形的舞、无图的画、无声的乐，荟萃了中华民族文化的精髓，成为中华民族的艺术瑰宝。为了传承书法艺术，弘扬中华传统文化，我们把书法作为课后延时服务的一门重要课程。

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基本情况

参加本学期书法课后延时小组的同学来自学校各个年级，同学们每次上课前都早早在教室等着老师的到来，对当天书法课堂练习的内容和书法趣味知识充满好奇，对书法课堂有着浓厚的兴趣。

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有“备”而来

南迳中学教务处组织召开“硬笔书法课程”的专题会议，对书法教学“教什么”和“怎么教”进行讨论。经过思维的碰撞及学校学情分析，确定了书法的教学内容。确保“两个统一”：统一时间，每周二和周四的书法课后延时服务；统一内容：由专业的书法教师制定教学计划，明确教学内容，梳理书写要领，指导学生进行硬笔书法练习，用有效课堂提升学生书写水平。备好课是上好一节课的前提，优化课堂教学、提高书法教学质量非常重要，因此南迳中学书法教师在日常教学工作中重视备课环节，运用多种教学手段，优化课堂结构，提高教学效益。

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教师讲解

课堂教学是开展书法教育的前沿，也是书法教育活动的主阵地。书法课上，教师针对学生的年龄特点，手把手教学生如何握笔、运笔、讲解书写要领，提高学生对汉字基本结构的理解。课堂讲解，有多种形式，如观看教师提前录制好的书写要点、讲解2分钟书法小故事PPT、书写书法作品等等。

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有“姿”可控

在实际教学中学生经常遇到一些难题，比如学生握笔姿势不正确，坐姿不正确，每次上课都会忘记正确的握笔坐姿。学生在上课的前两分钟进行静坐，教师会对所有学生的握笔坐姿进行纠正，双脚踏地要踏实，只有这样才能屏声静气，达到良好的书写效果。这既培养了学生良好的学习习惯，又培养了学生为人做事不浮躁、不懈怠的良好品质，让学生具有坚定的毅力和健康的心理素质。

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有“章”可循

书法学习以规范汉字为主要教学内容，深入学习汉字的结构。在教学之前，给学生讲解书法小故事和笔墨纸砚的由来、书法知识点和书法小故事，触动学生的心灵，既有知识性又有趣味性，一方面提升了学生学习的积极性，另一方面也有助于学生对书法知识的拓展。

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书写风采

根据学生情况的不同，教师在课堂上给每个同学都制定了小目标，每个学生教师都会进行一对一指导。初级课程以练习笔画为主，提高课程将笔画书写和结构带入字中书写，速写课程是在一分钟内能保持字的结构和笔画练习前提下写完20个字。

本学期主要对学生进行了书法基本笔画和偏旁的学习和训练，使学生能知道书法的由来，知晓书写技巧。经过老师和学生的努力，各位学生都有了很大的进步，下面是学生第一节课书写的和学习后的作品展示！

每一节课，会选出一名进步大的同学进行奖励！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。书法练习唯有坚持，方能收效。希望这一幅幅作品能感染更多同学热爱汉字，热爱书法艺术，热爱中华优秀传统文化。希望书法小组的同学们都能从平日点滴做起，养成正确的书写姿势，提高写字的正确性、规范性和美观性，用书香和墨香浸润整个南中校园！弘扬民族文化，把浓浓的爱国情融入在每个汉字中，以此来表达我们对祖国的无限热爱和诚挚的祝福！

全南南迳中学

图文|黄素娟