做心怀大爱的好老师“我为什么当老师”师德师风学习

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。提高教育教学质量是实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础；学高为师、身正为范，良好的师德、高尚的师风是做好教育的核心。

向榜样学习

8月13日，我园根据东莞市下发的相关学习文件，组织全体教师线上共同学习“我为什么当老师”师德师风建设主题活动第八期，“寻找身边的张桂梅，做心怀大爱的好老师”并围绕视频内容展开思考和讨论，扎实推进教师职业行为准则的落实和师德师风建设，引导教师严守职业道德规范、坚守育人初心使命。

榜样精神

在东西部协作与对口支援这场波澜壮阔的中国行动中，一批又一批的东莞教育人满怀豪情、一腔热血，积极响应国家号召，奔赴异地他乡践行师者使命。东莞市纺织符篆学校的张蕾傲视接力丈夫的援疆事业，将当地纺织服装专业从无到有，从有到优，做大做强；东莞市桥头中学教师诸葛斌，来到同属武陵山区的贵州玉屏支教，希望帮助更多和他一样的“山里娃”，了解外面的世界、走出大山。在他们身上我们看到心怀大爱就是：不惧艰难困苦的师者初心。

学习感悟与思考

在观看学习后，以主题“如何做心怀大爱的好老师”为观点，老师们从不同角度，纷纷分享了彼此的感悟与思考。

评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。全面提高幼儿园教师质量，建设一支高素质、善保教的教师队伍是幼儿园常抓不懈的工作，我们既有严格制度规定，也有日常教育督导。

智慧泉全体教师将会带着使命，带着责任，关爱学生、严于律己、为人师表、学有优教，做心怀大爱的好老师。