读《正面管教》有感

赵德营镇崔庄小学 张水兵

《正面管教》一书，作为育儿与教育领域的一本经典之作，由简·尼尔森等教育专家所著，其核心理念倡导了一种既不惩罚也不娇纵孩子的管教方法，而是通过理解和尊重孩子，以及鼓励的方式来促进孩子的健康成长和积极发展。阅读这本书后，我深受启发，以下是我的一些读后感:

1.理解与尊重的基石

书中强调的“理解与尊重”是正面教育的核心。它让我意识到，每个孩子都是独一无二的个体，有着自己的感受、需求和成长节奏。作为家长或教育者，我们首先需要做的是去理解孩子行为背后的原因，尊重他们的感受，而不是简单地用对错来评判他们的行为。这种态度转变让我在与孩子的互动中更加耐心和包容，也更容易建立起信任与合作的关系。

2.鼓励而非表扬

正面教育提倡的“鼓励”而非“表扬”的概念，让我对如何激励孩子有了全新的认识。表扬往往侧重于结果，而鼓励则更注重过程和孩子所付出的努力。通过鼓励，我们可以帮助孩子建立内在的自信和自我价值感，让他们明白成功不仅仅在于结果，更在于勇于尝试、坚持不懈的过程。这种理念让我更加关注孩子的成长过程，而不仅仅是最终的成绩或成就。

3.和善而坚定

“和善而坚定”的育儿态度是书中反复强调的。这意味着我们在与孩子相处时，既要保持温柔和尊重，又要有原则和界限。这种态度让我学会了如何在爱与规则之间找到平衡，既不让孩子感到被束缚，也不让他们因为缺乏约束而迷失方向。通过设立合理的规则和界限，并以和善的方式执行，我们可以帮助孩子学会自律和责任感。

4.解决冲突的合作方式

书中介绍的“家庭会议”等解决冲突的合作方式，让我看到了家庭教育中沟通与合作的重要性。通过家庭会议，我们可以让孩子参与到家庭决策中来，培养他们的责任感和解决问题的能力。同时，这种方式也为我们提供了一个开放、坦诚的沟通平台，让我们能够共同面对问题、寻找解决方案。这种合作方式不仅有助于解决家庭内部的冲突，还能够增强家庭成员之间的凝聚力和归属感。

5.长期视角与成长心态

最后，正面教育让我更加关注孩子的长远发展，而不是短期的成绩或表现。它教会我以成长的心态来看待孩子的成长过程，相信每个孩子都有无限的潜力和可能性。这种长期视角让我更加耐心和包容地对待孩子的每一个阶段和每一次尝试，也让我更加坚信通过正面教育的方式，我们可以培养出健康、自信、有责任感的孩子。

总之，《正面管教》这本书给了我很多关于育儿和教育方面的启示和思考。它让我更加理解了孩子的需求和感受，也让我更加坚定了以理解和尊重为基础、以鼓励为动力的正面教育之路。我相信，在未来的日子里，我会继续践行这些理念，与孩子们共同成长、共同进步。

图文：张水兵