从“美术教育成果系列展”思考美术教育

发布于：2018-12-18 09:48 来源：人民网－人民日报

习近平总书记强调，“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用”。对美育与美术教育的探讨，由此在美术界掀起热潮。近期在上海中华艺术宫举办的“师坛锦瑟——全国高等美术院校教师优秀作品邀请展”，作为“全国高等美术教育成果系列展”之一，可谓是对新中国高等美术教育的概览、审视与回望。

“全国高等美术教育成果系列展”通过系列化展览及论坛活动，回望中国百年美术教育历史，思考当下美术教育问题，勾勒中国高等美术教育未来图景。在展览内容方面，2017年“杏林撷英”展览，以学生作品为切入点，探讨高等美术教育人才培养的目标调整、发展转型；2018年“师坛锦瑟”展览，以教师作品为焦点，思考如何提升高等美术教育的创造力、创新力、成才率。在展陈设计方面，从2017年“杏林撷英”到2018年“师坛锦瑟”，策展思路围绕展览学术理念实现贯通延续：“杏林撷英”展主设计以杏红为基调，蕴藏一个“佰”字，寓意“百年树人”；“师坛锦瑟”展主设计以青蓝为基调，蕴藏一个“师”字，寓意“师者立德”。从展览大纲到展示设计的确立，再到相关公共教育活动的开展，“全国高等美术教育成果系列展”逐步形成关于中国高等美术教育经典传承、文化创新与社会服务的学术品牌。

改革开放以来，全国各美术院校的相关教师作品展，一般以部分学院和地区为单位呈现，此次邀请展以529件教师作品的庞大规模，聚合全国各艺术院校学术资源，全面展示当下中国高等美术教育的学术面貌，以其规模和内容而言，尚属首次。此次邀请展，主要定位于相关艺术院校自2000年以来，包括教学示范与科研创作设计的教师优秀作品的展示，对应当下高等美术教育学科发展的专业格局，营造多元共存的主题内涵，提倡以人为本的教育之道，秉承传道、授业、解惑的经典思想，揭示美术教育的本质是以美育启迪学子心灵，强调教师教学理念与专业水准的重要性。

整理编辑：吴珊

本文标签：思考美术教育成果系列展

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